In dieser Einheit konnten wir wieder selbst aktiv werden. Das hat mir gut gefallen, weil ich am meisten lerne, wenn ich Dinge praktisch ausprobieren kann. In meiner Dreiergruppe haben wir uns mit dem Thema „Herausforderungen und Lösungsansätze im mediengestützten inklusiven Unterricht“ beschäftigt und dazu eine digitale Mindmap erstellt.
Wir haben dafür MindMeister verwendet. Ich kannte das Tool vorher nicht, aber die Bedienung war einfach. Inhaltlich haben wir uns auf drei Bereiche konzentriert: technische Herausforderungen, pädagogische Herausforderungen und konkrete Lösungsansätze. Technisch gesehen sind zum Beispiel eine schlechte Internetverbindung, fehlende Geräte oder inkompatible Software häufige Probleme. Pädagogisch wird der Umgang mit digitalen Tools oft durch Unsicherheit oder fehlende Konzepte erschwert.
Als mögliche Lösungen haben wir unter anderem Fortbildungen für Lehrpersonen, den regelmäßigen Austausch im Kollegium, niedrigschwellige Anleitungen für Eltern sowie anpassbare Lern-Apps gesammelt, zum Beispiel solche, bei denen man Schriftgröße, Farben oder Vorlesefunktionen einstellen kann. Dabei haben wir auch einige Apps eingebaut, die wir im Seminar kennengelernt haben. LegaKids, Amira und Anton fanden wir dafür sehr passend, weil sie zeigen, wie man Kinder auf verschiedenen Wegen unterstützen kann - spielerisch, individuell und mit Rücksicht auf verschiedene Lernvoraussetzungen.
Beim Arbeiten habe ich gemerkt, wie wichtig es ist, digitale Tools nicht einfach nur zu verwenden, sondern sich auch Gedanken darüber zu machen, wie sie sinnvoll in den Unterricht passen. Die Mindmap war für mich ein gutes Werkzeug, um Struktur in unsere Ideen zu bringen und gemeinsam an einem Thema zu arbeiten.
Dein Beitrag ist sehr klar und verständlich geschrieben. Besonders schön finde ich, dass du betonst, wie wichtig dir das praktische Arbeiten ist – das kann ich gut nachvollziehen. Man merkt, dass du dich aktiv mit dem Thema auseinandergesetzt hast.
AntwortenLöschenDas Thema eurer Mindmap – Herausforderungen und Lösungen im inklusiven, mediengestützten Unterricht – ist sehr relevant. Du hast die technischen und pädagogischen Probleme gut erklärt, und eure Lösungsvorschläge finde ich sinnvoll. Vor allem die Idee mit niedrigschwelligen Anleitungen für Eltern und anpassbaren Apps ist hilfreich.
Toll ist auch, dass du konkrete Apps wie LegaKids, Amira und Anton erwähnst.
Ein sehr schöner Beitrag, man merkt, dass dir die Einheit gut gefallen hat und du wirklich etwas mitnehmen konntest. Ich fand es auch toll, dass wir diesmal gemeinsam an der Mindmap gearbeitet haben. Das hat nicht nur Spaß gemacht, sondern war auch total hilfreich, um die Ideen zu sammeln und zu strukturieren.
AntwortenLöschenDie Einteilung in technische und pädagogische Herausforderungen sowie die Lösungsansätze war sehr klar und durchdacht. Besonders gut fand ich, dass ihr (und wir) direkt passende Apps wie LegaKids, Amira und Anton eingebaut habt. Das zeigt, wie praxisnah das Ganze war.
Ich stimme dir auch absolut zu: Digitale Tools sollte man nicht einfach einsetzen, weil sie verfügbar sind – sondern überlegt und angepasst an die Bedürfnisse der Kinder. Die Mindmap war dafür wirklich ein gutes Werkzeug.